Stencil

上課前我有留言給老師，請老師在小孩卡關時，用其他方式引導，不要只是再重複唸問題，小孩就是因為聽不懂才卡關。老師應該有收到我的留言，上課有注意小孩反應，遇到小孩停頓時，處理方式也有改善，這堂課有比上一堂課順暢了。

bay bay

這次我發現，當小朋友聽不懂老師説的，不知道要做什麼反應時，就容易停頓，此時老師就會重複剛才跟小朋友講的，但老師只是重複再講一次講兩次一樣的內容，可是小朋友就是聽不懂啊，重複一樣的內容，小朋友還是聽不懂，老師沒有用其他的方式去讓小朋友瞭解，然後就容易兩邊僵在原地，沒辦法往下走，太多這種時刻的話，就顯得有點浪費時間。